Думать по-другому
Это подлинная история из первой трети ХХ века, которую иногда приводят в книгах по системному анализу, изобретательству и т.д. Но её неплохо бы знать всем, и не только знать, а применять мораль этой истории на практике!
Read more →Меня зовут Михаил Баландин, и здесь находится склад созданных мной материалов, которые я считаю достойными выкладывания на всеобщее обозрение.
Это подлинная история из первой трети ХХ века, которую иногда приводят в книгах по системному анализу, изобретательству и т.д. Но её неплохо бы знать всем, и не только знать, а применять мораль этой истории на практике!
Read more →Петровская реформа русского языка в начале XVIII века привела к появлению так называемого «гражданского шрифта», от которого оставался ровно один шаг до нашего современного русского алфавита (и этот шаг был сделан триста лет спустя в 1917-1918 годах).
Но иногда и в наши дни возникает необходимость набрать какие-то фразы «в старой орфографии». Большинство людей совершенно не представляет, как это сделать, хотя всё необходимое заведомо есть на любом современном компьютере с современной операционной системой.
Read more →Ударения — бич русской компьютерной типографики. С одной стороны, они встречаются в текстах довольно редко (и это в своё время было достаточным основанием для того, чтобы не предусматривать специальные средства для их набора), с другой стороны — когда они всё-таки встречаются, иногда хочется на стенку залезть…
Read more →Существует немало методик для эффективной организации мышления — в том числе авторских, по некоторым из которых даже организуются мастер-классы и учебные курсы. С ходу могу припомнить, например, так называемый mindmapping. Я же хочу рассказать о методике, которую можно назвать дедовской… но от этого она не становится менее эффективной.
Read more →«Бумажные» технологии никогда не изживут себя… по крайней мере в среде творческих людей. И важнейшим инструментом организации творческого мышления является рабочий дневник. Даже в самом минимальном варианте он позволяет эффективно сохранять идеи и впоследствии обращаться к ним, развивая или используя уже готовое без необходимости делать какие-то выкладки повторно.
Read more →Планшетный компьютер давно перестал быть предметом роскоши, и его можно видеть у всё большего числа студентов. Это открывает массу полезных возможностей для использования планшета в учёбе, но… студенты просто не представляют себе этих возможностей! В конце я приведу забавный пример… а основной рассказ будет посвящён практическим советам для господ студентов, как можно пользоваться планшетом для обучения. С точки зрения преподавателя.
Read more →